cuántos dígitos tiene el número de teléfono de ecuador
Tengo este <span>¿Cómo te llamas?</span> en el que me gustaría seleccionar el input[@placeholder=’Insira sua resposta’] (ver HTML de abajo) pero no sé cómo llegar desde el span hasta ahí. No he podido retroceder desde el span hasta el padre superior compartido del span y el input. Lo he intentado: //div[@class=»office-form-question-content office-form-theme-focus-border»]/*/span[.=»¿Cuál es tu nombre?»]’ pero devuelve null. He intentado volver de span a div superior mediante //span[.=»¿Cómo te llamas?»]/../*/div[@class=»office-form-question-content office-form-theme-focus-border»]’ tampoco funciona. ¿Cómo puedo hacerlo?
Es muy posible que haya una forma más rápida y sencilla de hacerlo, pero yo aprendí XPath en los malos tiempos de la versión 1.0, así que eso es lo que sé. En el XPath de abajo estoy obteniendo el span con el contenido, usando el eje ancestro para subir al div contenedor, y luego descendiendo de nuevo a la entrada. El document.evaluate y el iterateNext es sólo para demostrar que funciona.
var input = document.evaluate(`//span[text() = «¿Cuál es tu nombre?»]/ancestor::div[@class=»office-form-question-content office-form-theme-focus-border»]//input[@class=»office-form-question-textbox office-form-textfield-input form-control border-no-radius»]`, document, null, XPathResult.ANY_TYPE, null );
ipcc cuarto informe de evaluación pdf
<select class=»edit-mode» data-val=»true» data-val-number=»El campo StateID debe ser un número.» data-val-required=»El campo StateID es obligatorio.» id=»Students_0__StateID» name=»Students[0].StateID»><option value=»»>– Select States–</option>
<select class=»edit-model» data-val=»true» data-val-number=»El campo CityID debe ser un número.» data-val-required=»El campo CityID es obligatorio.» id=»Students_0__CityID» name=»Students[0].CityID»><option value=»»>–Seleccionar Estados–</option>
<select class=»edit-mode» data-val=»true» data-val-number=»El campo StateID debe ser un número» data-val-required=»El campo StateID es obligatorio» id=»Students_1__StateID» name=»Students[1].StateID»><option value=»»>– Seleccionar Estados–</option>
<select class=»edit-model» data-val=»true» data-val-number=»El campo CityID debe ser un número.» data-val-required=»El campo CityID es obligatorio.» id=»Students_1__CityID» name=»Students[1].CityID»><option value=»»>–Seleccionar Estados–</option>
<select class=»edit-mode» data-val=»true» data-val-number=»El campo StateID debe ser un número.» data-val-required=»El campo StateID es obligatorio.» id=»Students_2__StateID» name=»Students[2].StateID»><option value=»»>–Seleccionar Estados–</option>
cambio climático 2007: impactos, adaptación y vulnerabilidad
Ejemplo 2Un usuario ve un seminario en línea en su dispositivo móvil, incluyendo los subtítulos proporcionados mediante el uso de Communication Access Real-time Translation (CART). Los subtítulos proporcionados también benefician a los participantes presenciales que necesitan subtítulos y pueden ver la información en su propio dispositivo.RecursosNo hay recursos disponibles para esta técnica.Técnicas relacionadasPruebasProcedimientoResultados esperadosSi se trata de una técnica suficiente para un criterio de éxito, el hecho de no superar este procedimiento de prueba no significa necesariamente que el criterio de éxito no se haya satisfecho de alguna otra manera, sólo que esta técnica no se ha implementado con éxito y no puede utilizarse para reclamar la conformidad. G10: Creación de componentes mediante una tecnología que soporta la accesibilidad
AplicabilidadTecnologías de programación que tienen componentes estándar programados para interactuar con las API de accesibilidad.Esta técnica se relaciona con:DescripciónEl objetivo de esta técnica es permitir que la tecnología de asistencia
cita del ipcc 2007
El objetivo de esta técnica es proporcionar un mecanismo para evitar los bloques de material que se repiten en varias páginas web, saltando directamente al contenido principal de la página web. El primer elemento interactivo de la página web es un enlace al principio del contenido principal. Al activar el enlace, el foco de atención se desplaza más allá del resto del contenido y se dirige al contenido principal. Esta técnica es más útil cuando una página web tiene un área de contenido principal, en lugar de un conjunto de áreas de contenido que son igualmente importantes.
Los enlaces visibles son necesarios para quienes navegan con un teclado, incluidos los usuarios de conmutadores, los que utilizan técnicas que generan las pulsaciones del teclado de forma lenta, los usuarios de software de ampliación de pantalla, los usuarios de lectores de pantalla que trabajan con colegas videntes, los usuarios que sólo utilizan el teclado y los que navegan con software de reconocimiento de voz.
Un periódico en línea contiene muchas secciones de información: una función de búsqueda, un banner corporativo, barras laterales, historias menores, cómo contactar con el periódico, etc. La noticia principal se encuentra en el centro de la página. El primer enlace al que llega el usuario al desplazarse por la página se titula «Saltar a la noticia principal». Al activar el enlace, se desplaza el foco visual a la historia. Si se vuelve a pulsar el tabulador, el usuario pasa al primer enlace de la historia principal.
