Unidad educativa julio maria matovelle

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dc.descripción.resumenLa educación sexual debe ser tratada dentro de las instituciones educativas de manera formal y sistemática con el fin de desarrollar una sexualidad sana y responsable en los niños y jóvenes de nuestro país, por lo que esta tesis se realizó con el fin de conocer si las conductas eróticas que presentan los niños del séptimo año de educación básica de la Unidad Educativa Julio María Matovelle, son causadas por el desamor y la nula educación sexual existente en las instituciones educativas, o si es algún otro factor el que estimula su aparición. Se tomó una muestra de 51 participantes, integrada entre directivos, profesores expertos, padres de familia y alumnos sometidos a algunas pruebas utilizando la técnica de la entrevista y el método de observación, todas estas enfocadas a conocer si el problema afecta a los alumnos y su óptimo desarrollo. La evaluación de los resultados permitió encontrar no solo que las apariciones de estas nuevas conductas son causadas por la falta de educación sexual, y la desafección con la que se trabaja en el aula, sino también la falta de información sobre el tema dentro de toda la población, cumpliendo no solo con los objetivos e hipótesis, sino también generando nuevos campos de investigación.es_ES

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2012Artículo científico - La relación entre los Mitos de Esmeraldas y el desarrollo de la habilidad lectora en inglés de los estudiantes que cursan el noveno año de Educación Básica en el Colegio Cristo Rey de la ciudad de Esmeraldas, durante el segundo cuatrimestre, año escolar 2011-2012.Calderón Centeno, Ligia María
feb-2010Estudio de las operaciones de vuelo y de las áreas de servicio de información aeronáutica en el Aeropuerto Internacional Cotopaxi para determinar los requerimientos de inglés técnico aeronáutico desde octubre de 2009 hasta enero de 2010Arcos Jiménez, María Eugenia; Ríos Toro, María Gabriela
mayo-2014La relación entre el salario de los docentes y la calidad de la educación de los estudiantes que cursan el primer año de bachillerato en la unidad educativa técnica experimental Mitad del Mundo de San Antonio de Pichincha, durante el primer cuatrimestre, año lectivo 2012-2013Coronel Rojas, Cindy Inés
2010La investigación-acción como estrategia para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en la clase de inglés de los grados décimos del Colegio Militar "Abdón Calderón" de Quito, durante el primer cuatrimestre, año lectivo 2009 - 2010Villa, Oswaldo; Almache Bermeo, Mayra Elizabeth; Badillo Pucha, Rober Fernando

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Gramática, Uso y Mecánica™El programa ofrece un formato flexible y muchas maneras de involucrar a los estudiantes en el aprendizaje de los elementos básicos del idioma inglés. Cada nivel contiene cinco unidades con diez lecciones de dos páginas por unidad.El curso proporciona una base para el desarrollo de las habilidades de escritura:-Las unidades se centran en la estructura de la oración, las partes de la oración, el uso, la gramática y la mecánica-Las lecciones proporcionan ejemplos, información, práctica, aplicación y refuerzo de cada habilidad-La instrucción dura alrededor de 15 minutos al día.
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