Certificado de terminación de primaria o educación general básica

Cuándo empieza el año escolar en alemania

Antes de convertirse en profesores de primaria, estos educadores deben adquirir un conocimiento completo de la materia, así como una comprensión de las estrategias y los métodos de aprendizaje para llegar eficazmente a los alumnos de edad elemental.
Sólo con estos conocimientos, los profesores se sentirán preparados para el proceso de certificación de primaria, que a la larga les conducirá a una carrera satisfactoria educando a niños desde el jardín de infancia hasta el sexto grado.
¿Cómo pueden los profesores adquirir estos conocimientos antes de lanzarse al mundo de la educación? ¿Y por qué es importante la certificación? Aquí encontrarás más información sobre cómo convertirse en profesor de primaria y su vida.
Pero entender la materia es sólo una parte del proceso de convertirse en profesor de primaria. Los profesores no sólo deben conocer una serie de temas, sino que también deben entender cómo presentar esos temas a los niños de edad primaria. El proceso de certificación garantiza que un profesor tiene estas dos habilidades.
La obtención de la certificación de escuela primaria demuestra que un profesor tiene la experiencia necesaria para influir positivamente en la vida de sus alumnos. Cada estado tiene diferentes requisitos para la certificación, pero la mayoría sigue un procedimiento básico.

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El sistema de escolarización varía en toda Alemania porque cada estado (Land) decide su propia política educativa. Sin embargo, la mayoría de los niños asisten primero a la Grundschule (escuela primaria o elemental) durante 4 años, de los 6 a los 9 años.
La educación secundaria en Alemania se divide en dos partes, la inferior y la superior. La educación secundaria inferior en Alemania está destinada a enseñar a los individuos la educación general básica y los prepara para entrar en la educación secundaria superior. En el nivel secundario superior, Alemania cuenta con una gran variedad de programas de formación profesional. La educación secundaria alemana incluye cinco tipos de escuelas. El Gymnasium está diseñado para preparar a los alumnos para la educación superior y termina con el examen final Abitur, después del 13º curso.

Certificación de educación primaria en línea

El certificado de fin de estudios es un título académico que se otorga al finalizar la enseñanza secundaria. Dependiendo del país o la región, puede denominarse alternativamente diploma de bachillerato, certificado de fin de estudios secundarios superiores, certificado general de bachillerato o certificado escolar (entre otros nombres).
Los requisitos institucionales difieren para obtener el título de bachillerato o su equivalente. Por ejemplo, algunos centros exigen que todos los alumnos estudien una lengua extranjera, y otros no. El número de años que los estudiantes deben asistir a la escuela antes de obtener un diploma de secundaria, el nivel de dificultad de las clases y los tipos de clases varían significativamente de un lugar a otro.
En Inglaterra y Gales, las titulaciones que se conceden al finalizar la escuela son el Certificado General de Educación (GCE) A Level o las titulaciones del Consejo de Educación Empresarial y Tecnológica (BTEC), según la elección del estudiante; los estudiantes obtienen estas titulaciones después de realizar los exámenes del Certificado General de Educación Secundaria (GCSE) a los 14-16 años (Años 10 y 11). En Escocia, una de las cualificaciones se conoce como Advanced Higher, que va precedida del Scottish Higher, la cualificación básica de acceso a la universidad. En Irlanda, el título es el Irish Leaving Certificate.

La escuela primaria en alemania

- Alumnos/estudiantes Evaluación- Progresión de los alumnos/estudiantes- Certificación- Calificación después del 9º curso- Calificación después del 10º curso- Derecho a pasar al gymnasiale Oberstufe- Reconocimiento mutuo de los certificados y calificaciones de fin de estudios
La evaluación del rendimiento de un alumno se basa en todo el trabajo que ha realizado en relación con la clase en cuestión, concretamente los trabajos escritos, orales y prácticos. Los trabajos y ejercicios escritos se reparten de forma equilibrada a lo largo del curso escolar. Las exigencias de estos trabajos se calibran en función de las normas establecidas en los planes de estudio. El trabajo oral se refiere a las contribuciones orales realizadas por los alumnos y evaluadas en clase. Los logros prácticos sirven de base para la evaluación, especialmente en materias como el deporte, la música y las artes y oficios.
El rendimiento de cada alumno se recoge en un informe escolar o en un informe de desarrollo del aprendizaje dos veces al año, a mitad y al final del curso. En Bayern, en los cursos 5º a 8º, el informe intermedio puede ser sustituido, bajo ciertas condiciones, por al menos dos o más avisos escritos en los que se detallan las notas. En la Mittelschule de Baviera, el informe intermedio puede ser sustituido en determinados cursos por una entrevista documentada sobre el desarrollo del aprendizaje. Durante el curso escolar, cada tarea es calificada por el profesor de la asignatura correspondiente. En el informe, las notas de cada asignatura son dadas por el profesor de la asignatura o, a recomendación del profesor de la asignatura, por una conferencia de profesores conocida como Klassenkonferenz. Además de las notas de las distintas asignaturas, el informe puede contener comentarios o notas sobre la participación en clase y la conducta social en la escuela.